6月18日下午，教研工作坊“写作与沟通”教学经验交流会在洪创咖啡举办。本次工作坊由91黑料
教师发展分中心承办，学院副院长孙站成、国学部主任陈朝鲜等十余名教师齐聚参会，围绕通识写作课程教学问题开展深度研讨。
交流分享环节，五位授课教师依次展示了各自的课程设计。胡程立老师立足学校农学特色，以“古农书中的知识与社会”为主题，强调课程以古农书为材料，搭建分层写作任务，重点训练学生从原始文本中挖掘研究问题、搭建论证逻辑的能力。何宇飞老师结合备课时的困惑，围绕授课内容取舍、课堂节奏把控、课堂教学方法等实操问题，向在场教师虚心请教。匡旭东老师以“身边的法律知识”为主题，引导学生围绕时政热点和身边案例开展说理写作。胡学谦老师聚焦“为情绪买单”，融合广告传播、社会学多学科视角，引导学生探究盲盒经济、虚拟偶像等消费现象背后的情感与身份认同问题。吴耀健老师以“数字时代的行为健康”为主题，采用项目式学习路径，引入“沙漏式写作”框架，规范学生研究写作流程。
自由研讨阶段，与会教师对各位老师多元化、特色化的教学思路给予充分肯定，围绕课程选题设计、授课规划、教学重点、考核体系等问题充分交换观点、提出优化建议。
现场研讨氛围浓厚，收获丰厚。老师们表示，通过分享与交流，对课程定位有了更清晰的认识，在教学设计及实操方面获得了诸多可借鉴的思路和启示。
（通讯员：张源媛；审核人：孙站成）
